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2024-03-13
一天的長度
HKAGE Articles 究竟一天有多少個小時呢？相信大部分人的答案都會是24小時。但事實真的如此嗎？ 為了探討這個題目，資優學苑學員姚若韻參加學苑舉辦的天文學課程，進行研究，若韻前往西貢大坳門，在同一個地點連續拍攝數百張照片，透過計算星星在1小時內移動的距離，將該數值除以360 ，從而得出恆星在夜空中完成一次360度旋轉所需的時間，也就是一天的長度。若想知道答案，就不要錯過她的文章了。
2024-02-29
資優生展現多元潛能 街舞、武術、小提琴瓣瓣掂
HKAGE Articles 龍年伊始，資優學苑前董事局成員楊宗謙醫生跟大家分享龍生九子的典故，引申龍的九位兒子，各擅勝長，尤如多元潛能展現在不同人的身上。學苑一直以來致力於發掘、培育資優生的多元潛能。每年，學苑也會邀請於各項具代表性的比賽或獎學金中表現出色的適齡資優生成為學員，包括資優教育基金每年舉辦的「閃耀之星」計劃。是次分享3位閃耀之星：王苡蓁、陳紫晴以及關媐旻的精彩故事。
2024-02-28
光纖的幕後英雄：高錕教授
HKAGE Articles 光纖的出現革命性地改變了資訊傳遞的方式，使得數據、語音和影像能以極高的速度在世界各地傳輸。提起光纖，除相關的物理知識外，不得不提光纖的幕後英雄：高錕教授。
2024-02-19
少年創科達人系列 (一) 潘駿生：在有限之中做到最好
HKAGE Articles 香港資優教育學苑透過校友的故事，與讀者分享創科種子如何在少年階段萌芽，讓資優學生踏上科研路。首先登場的是資優校友潘駿生。 駿生現為香港中文大學醫學院兒科學系博士後研究員。中四那年，他和兩位中學同學組隊參加2012年的「第六十三屆英特爾國際科學與工程大獎賽」，獲得二等獎。翌年2013年，駿生再度出賽，並獲三等獎。在該項比賽中，連續兩年獲獎實屬罕見。
2024-02-05
資優生歷90小時訓練 研發Apps助長者
HKAGE Articles 學習知識的重要意義，就是能夠學以致用，為社會作出貢獻。上學年，一群對科研感興趣的資優學苑學生參加長達90小時的人工智能和大數據分析課程，學習編程，接觸樂齡科技，運用所學，研發Apps幫助長者及有特殊需要的人士提升生活質素
2024-02-02
參賽遇挫不放棄
HKAGE Articles 科研之路充滿嘗試和失敗，最終能否成功，取決於能否堅持到底，保持勝不驕敗不餒的態度。因此，資優生如要在感興趣的範疇有所成就，必須具備過人回彈力。作為資優生的家長，究竟可以怎樣幫助孩子培養強勁的回彈力呢？且看學員莊錫衍的故事。