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“創科新星”潘浠淳：發明達人展關懷

《知識》雜誌封面故事 2024年10月16日當下，科技發展日新月異，人工智能迅速崛起，高質量發展求賢若渴。近年來，學界也湧現不少充滿探索精神的創科人才，憑藉無窮的好奇心和精益求精的科研精神，不僅在學術上追求卓越，還積極參與社會議題，以所學所能向有需要的人們伸出援手。不久前，獲得由百仁基金、香港資優教育學苑及香港桂冠論壇所組成“G3 聯盟”頒發的首屆“少年創科達人大獎”的潘浠淳（Clarisse）同學就是其中佼佼者。

職場生態初體驗資優中學生創科企業實習

經濟日報 2024年9月24日在剛過去的暑假，香港資優教育學苑8位熱愛STEAM的資優生以中學生的身份，獲得創科公司青睞，成為暑期實習生，初次體驗職場生態，探索創新科技的未來發展。

8名資優中學生獲創科公司青睞　成暑期實習生體驗職場生態

HK01 2024年10月23日資優教育學苑除向資優生教授知識之外，更提不同學習體驗以拓展他們的視野及幫助他們進行生涯規劃。8位中三至中五學生的資優生早前憑着學苑提供的不同課程，例如人工智能及雲端計算，成功以中學生的身份獲得創科公司青睞，成為暑假實習生，獲得寶貴的工作體驗機會。

【香港資優教育學苑】中三生體驗創科職場生態

HK STEM News 2024年8月31日想像中三學生走入職場會如何？暑假期間，香港資優教育學苑便安排了 8 名中學生走入創科公司擔當實習生，當中便包括一位才完成中三課程的同學。這幾位實習生不單在前線見識創新科技的最新發展方向，還協助策劃 AI 項目，但最重要還是實際體會與上學不一樣的職場文化生態，早前，8 位已完成了實習期的同學，便分享箇中寶貴體驗。

城大夥資優學苑培育STEAM資優生

東方日報 2024年8月26日【本報訊】香港城市大學與香港資優教育學苑簽訂合作框架協議，表示將致力培育科學、科技、工程、藝術及數學（STEAM）領域的資優生，結合雙方專長及資源，為資優生提供寶貴機會，培育其發展技能、聯繫業界，並為香港的科技發展作出貢獻。

對話黃金耀博士：不遺餘力助資優孩子尋夢摘星

中國通訊社香港 2024年8月8日「人才」一直是香港維持競爭力的關鍵之一，除了要「搶人才」，亦需要持續培育本地人才。香港資優教育學苑（學苑）成立至今已16年，為10歲至18歲的資優生提供免費課程和培訓，院長黃金耀博士早在1995年已預見創科教育的重要性，遂毅然投身教育事業，不遺餘力地付出，廿多年來已培育逾十名「星之子女」和多名年輕科學家，亦助數名曾「輸在起跑線」的孩子終「贏在創科路」。如今，他更在學苑引入多元化課程，不斷優化收生渠道，惟願幫助更多有天賦和潛質的孩子尋夢摘星。

資優生吳沛熹從創科之星到準牛津生

文匯網 2024年8月8日從10歲到18歲，資優學員吳沛熹（Duncan）至今已在學苑修讀了近150項不同範疇的課程，而今年10月，他將赴英國牛津大學進修電腦科學。Duncan與學苑的緣分要追溯到十幾年前，還是幼稚園小朋友的他被母親帶着參加了學苑舉辦的創科教育親子工作坊，而黃金耀博士正是當年的工作坊導師。雖然從小便是《兒童的科學》的忠實讀者，但Duncan當年還未試過親手製作科學玩意，「我還記得那次工作坊是用兩個紙杯製作傳聲筒，黃博士是我的啟蒙老師。他如同創科領域的模範，讓我了解到從事創科工作要具備怎樣的特質，也令我從此立志往這方面發展。」他說。

廿年培育逾十名「星之子女」和年輕科學家黃金耀不遺餘力助資優孩子尋夢摘星

文匯網 2024年8月8日「人才」一直是香港維持競爭力的關鍵之一，除了要「搶人才」，亦需要持續培育本地人才。香港資優教育學苑（學苑）成立至今已16年，為10歲至18歲的資優生提供免費課程和培訓，院長黃金耀博士早在1995年已預見創科教育的重要性，遂毅然投身教育事業，不遺餘力地付出，廿多年來已培育逾十名「星之子女」和多名年輕科學家，亦助數名曾「輸在起跑線」的孩子終「贏在創科路」。如今，他更在學苑引入多元化課程，不斷優化收生渠道，惟願幫助更多有天賦和潛質的孩子尋夢摘星。 ◆香港文匯報記者張岳悅

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