學苑撰文

心中有夢,逆風也可快樂地翱翔


資優教育基金(資優基金)每年舉辦的「閃耀之星」獎學金計劃,除了給予得獎學生一個獲得肯定及表揚的機會外,更是香港資優教育學苑 (資優學苑)「尖子培育計劃」的正式認可項目,適齡的得獎學生會獲邀加入資優學苑,跟不同領域的資優生一同接受系統化的培育,而才華各異的資優生互動地發展多元智能,可拓寬人才庫的資優光譜!


今年資優基金的專業評審從200位申請者中選出了25位得獎學生,其共通點是:逆境自强,既具備多元智能,又對其專項「愛到發燒」!讓我跟大家分享其中三位「閃耀之星」的故事。


延伸閱讀:資優學苑三準則識別資優生 學業成績非唯一指標


「樂」此不疲    振翅高飛


胥樂妍同學:懷着堅毅、勤奮、自信持續追求,勇奪多項全國競賽冠軍


面試當天,一位女孩在評審面前展現絕技,她的每個動作都充滿了力量與美感,最後更以側手翻接空中旋轉三圈後作結!整套動作行雲流水,令人拍案叫絕。她就是胥樂妍同學:全國Tricking極限特技邀請賽冠軍、香港跆拳道協會現役隊員、全國跆拳道俱樂部聯賽總決賽少年女子組冠軍。


精彩表演背後,是無數個日夜辛勤練習、毅力與堅持的故事。樂妍表示,她從小學習跆拳道,除了跟教練訓練外,每天都會在家中反覆練習基本功,踢腿數百次,盡展她對跆拳道的熱情。根據美國教育家任汝理博士(Dr Joseph Renzulli)提出的「資優三環」概念,資優生要具備中上程度的能力、創新思維及學習的熱忱,這亦是資優學苑用以甄選資優生的理念。我們相信,具聰明才智和創新思維的人足以在人群中發光,但要達至卓越水平,還需要對特定課題深感興趣,並懷着堅毅、勤奮、自信去持續追求!樂妍告訴我們,成功從來不是偶然,而是累積無數次努力與堅持的成果。


堅守「夢」想     逆境自強


沈夢夢同學:逆境中從未放棄,相信只要懷抱信念,定能克服難關


沈夢夢同學,香港紅十字會少年團隊長、校際音樂節英語獨唱比賽銀獎得主及校際戲劇節最佳演員。風光背後,卻是一個逆境自强的故事!


夢夢的父親在兩年前因中風去世,她經歷了非常艱難的時期,承受著巨大的心理壓力。幸好得到媽媽、親友和老師的支持、祈禱及鼓勵,讓她意識到雖然父親已不在,但他的精神依然與她同行。她學會了珍惜,將悲痛化為動力,並告訴自己必須勇敢,努力學習,讓父親在天之靈感到安慰及引以為傲。


如果能夠再跟父親說一句話,夢夢會說:「爸爸,我快要小學畢業了,感謝您一直的關愛和陪伴。我將全力以赴考上理想的中學,並會好好照顧媽媽!」即使面對逆境時,她也從未放棄。因為抬頭望向天邊一道彩虹,她明白縱使相聚時間有限,但愛永不消失,只要相信,懷抱信念,定能克服難關。


認識自我    「悠」然自得

石芯悠同學:找到閃耀光環下的平衡點,享受成長的樂趣,展現自身的潛力


智商高達127分的石芯悠同學,連續四年入選香港體育舞蹈代表隊。去年無奈與舞伴分開發展,由零開始參加單人十項全能項目,最後在港隊選拔賽中脫穎而出。她也個小童星,更是校際朗誦節冠軍常客!


資優生的卓越表現讓不少人羨慕,然而他們的光環並不總是閃耀,成就背後有時隱藏著不為人知的掙扎與挑戰。芯悠是一個高敏的資優生,對外界刺激反應強烈。她會容易因為壓力而感到焦慮,使她在追求卓越的同時,內心承受著沉重負擔,一個小失誤也會陷入自我懷疑中。另外,芯悠在語言表達和處理速度方面表現平均,但邏輯思維指數卻極高 (144分),以致她有時無法用語言表達自己;未能被理解的感受也使她感到無助和迷失。不過在接受專業輔導後,她逐漸理解自己,更學會與家人及老師分享自己的感受,尋求理解與支持。她開始懂得欣賞自己,接受自己的不足,找到光環下的平衡點,享受成長的樂趣,展現自身的潛力。


這三位陽光女孩用行動告訴我們:成長路上縱有崎嶇波折,但只要心中有夢,逆風仍可以快樂翱翔!

 

延伸閱讀:培育資優生潛能(下) 非學術篇:視覺及表演藝術、領導才能、體能


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撰文:楊宗謙醫生

香港資優教育學苑董事局前成員 

部分內容曾刊載於TOPick(2025年2月7日)

更新日期:2025-02-21