我們的使命
從增潤到人才培育
為了讓學生從香港資優教育學苑提供的機會中獲取最佳的學習,我們運用了「人才培育模式」,設計具結構性的課程。
香港資優教育學苑的「全人發展」
「全人發展」就是要提供適切的教育經驗,使學生能夠培養積極的價值觀、態度和對終身學習的承諾,從而使他們能夠不斷獲得新技能並發展成能力,使他們能夠理解和欣賞不同的觀點,與他人尊重地互動,並受益於不斷出現的社化活動,為經濟發展作出積極貢獻。
五個元素
- 核心價值及態度
- 推動個人作出知情選擇、判斷、行為和行動的原則和信念。
- 推動個人作出知情選擇、判斷、行為和行動的原則和信念。
- 心態調適
- 建立獨特的個人特質及品格,從而在生涯規劃中發展明確的方向和使命。
- 建立獨特的個人特質及品格,從而在生涯規劃中發展明確的方向和使命。
- 生活及職業技能
- 發展個人的解難技巧和策略,使他們能夠有效地應對職場及生活上的需要。
- 發展個人的解難技巧和策略,使他們能夠有效地應對職場及生活上的需要。
- 學習技巧
- 發展個人的學習技巧和策略,使他們能夠有效地獲取或建構知識。
- 發展個人的學習技巧和策略,使他們能夠有效地獲取或建構知識。
- 素養技能
- 發展個人的技巧和知識,使他們能夠理解資訊的性質、傳遞資訊的渠道,以及不同技術背後的機制。
元素 | 涵蓋範圍 |
核心價值及態度 | 毅力與勤奮 |
關愛和尊重他人 | |
責任與承諾 | |
誠信守法 | |
同理心 | |
國民身份認同 | |
抗逆力 | |
心態調整 | 成長心態 |
正向心理學 | |
生活及職業技能 | 靈活性和適應性 |
主動性和自主學習 | |
社交和跨文化溝通技能 | |
工作效率及問責性 | |
領導才能與責任感 | |
學習技巧 | 創造思維 |
明辨性思維 | |
合作性 | |
溝通技巧 | |
素養技能 | 資訊素養 |
數據素養 | |
媒體素養 | |
科技素養 |
更新日期:2024-05-31