學習經驗分享日資優教育初體驗

主頁 /新聞中心 /媒體通訊 /新聞稿

學習經驗分享日資優教育初體驗

（香港 - 2019 年 8 月 22 日）香港資優教育學苑（學苑）今日舉辦了學習經驗分享日，讓成功完成甄選及註冊程序的新學員體驗資優教育的服務。

新學員約為 1,800 人，是首批透過 2018/19 學年實施的全新提名計劃加入學苑的。在此計劃之下，有意成為學苑學員的資優生須透過「學校提名」或「自身提名」方式提名，並完成兩個階段的甄選程序。2018/19 學年內，學苑共接納約 11,500 人報讀「第一階段：香港資優教育學苑網上甄選學習課程」，當中約 3,200 人通過第一階段，並於「第二階段：遞交提名資料」接受進一步甄選，最終註冊成為學員共約 1,800 人。從 2019/20 學年起，學苑每學年的提名期為 9 月至10 月期間，詳情請留意官網的公佈。

今年我們特別舉辦學習經驗分享日，目的是讓新加入的學員透過展覽、經驗分享等活動，了解學苑各部門所提供的課程及服務特點。學苑由數個部門組成，目標是致力確保 10 至 18 歲的資優學生獲得合適的學習和發展機會，讓他們在學術及非學術的寬廣學習範疇中發揮潛能，以及培養他們對本地社會的承擔感。

學苑的進階學習體驗部介紹 JA 學生營商體驗計劃及高中同學會，情意教育部介紹 Let Us Shine!、1+1 小組及賽馬會慈善基金資助的「知情達意育優才」計劃的認識自我 – 分享工作坊，還有學術課程發展部的 The Shalhevet Freier 國際物理錦標賽、Jumping Sumo 機械人障礙賽、桌遊設計體驗班和資優天使－服務學習計劃等等。

學員分享

一）認識自我讓我閃耀

11 歲的林家禾，參加小學共同核心課程 Let Us Shine !，家禾說最有趣的環節是「盲俠行遊戲」，要蒙著眼去尋找 5 個隊友，尋人者只可透過事前約定的暗號（如：貓叫、狗吠）去尋找隊友，藉著這個遊戲，讓他體會到團隊合作的重要性。另一有趣體驗是「反轉包剪揼」，由要贏的常規，改為要輸給對方，對手出手後，3 秒之內要讓自己輸給對方。這個遊戲，讓家禾打破固有作出決定的習慣，每做一件事都要想清楚。

二）發現桌遊的魅力

同樣是 11 歲的孔紫鈞，平日很愛與家人玩桌上遊戲，她表示桌遊設計體驗班，給她啟發創意的機會。導師先向學員介紹不同的桌上遊戲，並給他們試玩。紫鈞以小時候看過的電影侏羅紀公園作為藍本，設計出「侏羅紀大戰」桌上遊戲，透過戰鬥來評分，在速度和強度上進行比拼。在設計過程中，紫鈞跟家人試玩，並且得到他們的鼓勵，導師又給予意見改良她設計的桌上遊戲。

三）高中同學會模擬的職場訓練

18 歲的林慧儀為高中同學會成員，慧儀指出高中同學會的成員，聯同其他校友以師兄師姐的身份，為仍就讀中學及小學的學員籌辦活動，提供一個平台讓學員們分享自己的興趣和經驗，並促進校友與學員間之交流。「對我來說，高中同學會仿似一項實習計劃，讓我在踏足社會工作之前，學習撰寫建議書，透過定期的會議把計劃實踐出來，此活動提升了我的溝通、協作，及時間管理能力，在為較年幼學員設計活動時需要考慮到時間、場地等因素。藉此活動促進了我和其他學員及校友間的友誼。」

2019/20 學年的提名程序

學苑每學年主要透過「學校提名」及「自身提名」計劃取錄適齡學員。有意成為學苑學員的資優學生必須先以合格成績完成「第一階段：香港資優教育學苑網上甄選學習課程」，方可於「第二階段：遞交提名資料」接受進一步甄選。2019/20 學年的提名程序將於 2019 年 9 月開始。學苑將於 2019 年 9 月 27 日及 30 日安排簡介會向學校代表、家長及學生介紹整體提名計劃的安排。有關詳情，請參閱以下網頁：

2019/20 中小學學校提名

https://www.hkage.org.hk/b5/students/student-membership/school-nomination/201920

2019/20 中小學學生自身提名

https://www.hkage.org.hk/b5/students/student-membership/self-nomination/201920

香港資優教育學苑於 2008 年投入服務，為獲資助的非政府機構，旨在為香港學界服務，積極向學生、教師、家長及其他資優教育持份者，提供高水平的資訊和合適的學習機會，其大部分課程及活動均為免費。

傳媒查詢，請聯絡香港資優教育學苑傳訊經理蕭鳳貞女士（電話︰ 3940 0114 電郵︰[email protected]）

- 完 -

新聞圖片：