新聞稿

（香港 – 2013 年 11 月 23 日）是次學生會議是為響應世界資優兒童協會將今年定為「國際資優與創意年」而舉辦的重點活動，也是香港首項同類型活動，旨在激發學生的創意，以及讓學生可藉著不同類型的研究計劃展示其學習成果。超過 250 位來自香港各學校的學生坐滿了香港資優教育學苑的演講廳，慶祝他們取得豐碩的成果，並互相交流學習經驗。

會議開始時，由香港資優教育學苑院長湯敏思博士致歡迎辭，講述創意的重要。湯敏思博士鼓勵學生要積極培養創意技巧，以應付這日新月異的世界帶來的挑戰。他補充說：「我期望香港資優教育學苑往後會舉辦更多同類型活動，讓學生能與更多觀眾分享他們的成果」。會議的記者會邀請了四名入圍學生出席，他們在會上與記者們分享其精彩的研究作品。首先，徐浩龍同學分享其名為

「Solving Differential Equations by Newton's Method」的研究計劃。然後，陳重軒同學和羅凱瑩同學分別就名為「奪寶耆英」和「Developing iBooks for Better Learning」的研究計劃作分享。最後，湯麗安同學跟記者們分享其名為「Stuttering Speranza」的創意寫作。

此外，大會亦邀請了來自資訊科技界的黃岳永先生（有機上網行政總裁）與教育界的侯傑泰教授（香港中文大學副校長）擔任專題演講嘉賓，從不同角度與觀眾分享對創意的見解。

本地學校反應熱烈

雖然香港過往從未舉辦過同類型會議，但學校的反應熱烈，令人感到非常鼓舞。是次學生會議共有71 間學校參加，大會設有六個研究範圍，合共收到 165 位學生提交的 70 份計劃書。入圍計劃書共有54 份，其中 14 組的最終報告在會議的分組論壇中以口頭方式匯報，而另外  29  組則以海報形式展示。

大會所設的六個研究範圍分別為：創意科學與科技、活用數學、創新資訊科技、文學探究與創意寫作、社會與文化議題，以及創意社會服務計劃。學生們的作品別出心裁，題材構思新穎，令評審團讚嘆不已。

有關學生會議 2013 詳情，可參見附錄一。

難能可貴的學習經驗

徐浩龍，聖若瑟英文書院中五學生。徐同學跟兩位朋友想到要研究牛頓法處理微分方程的效果。他們發現以牛頓法解微分方程的效果奇佳，並將研究結果運用於日常生活，處理物理、經濟、人口增長和數學問題。

陳重軒，順利天主教中學中五學生。陳同學跟三位同學一起開展了名為「奪寶耆英」的研究，探討社會與文化議題。他們明白到長者們的需要與日俱增，因此設計了一個計劃，加深年青人與長者之間的互相了解，繼而令長者能發現生命的美好。他們讓長者與年青人進行知識交流的概念，得到評審高度讚揚。

羅凱瑩， 聖保祿學校中六學生。羅同學與另外五名組員以「Developing iBooks for Better Learning」為題進行研究。他們探討在初中推行 iBooks 學習的效果，以及使用 iBooks 是否能激發初中生對學習的興趣與動力。另外，他們也想了解 iBooks 是否能協助教師教學。完成研究後，他們發現開發 iBooks 有助提昇學習質素，並期望社會能進一步全面地發掘 iBooks 的潛能。

湯麗安，瑪利曼中學中六學生。湯同學跟一位同學一起創作了「Stuttering Speranza」。她解釋，創作斯佩蘭扎的角色是要不斷提醒別人：只要下定決心，世界上沒有跨越不了的困境。受到這次創作的成功經驗啟發，令她更欣賞文學，並進一步追求成為作家的夢想。評審認為她們創作了「一個內容紮實的自我探索和自我肯定故事，總體來說，能為讀者帶來賞心悅目的閱讀體驗」。

總結是次會議，與會的學生都獲得了寶貴的經驗，而參與研究計劃的學生與他們的組員都學會怎樣撰寫正式的計劃書、剖析自己的觀點，以及將想法付諸實踐。

附錄一

有關學生會議 2013 的重要資料

學生會議 2013 程序表

香港資優教育學苑院長湯敏思博士在首屆資優學生會議的開幕禮上致辭。	湯敏思博士頒贈紀念品予演講嘉賓黃岳永先生（有機上網行政總裁）。
湯敏思博士頒贈紀念品予演講嘉賓侯傑泰教授（香港中文大學副校長）。	湯敏思博士與一眾評判及來賓，來個大合照。