學苑撰文

有沒有想過若果沒有科學家，沒有發明家，世界會是何模樣? 我們會以甚麼代步? 居於何處？怎麼面對世紀疫症？人類的創新發明，解決難題的精神，帶動社會進步，讓我們的生活質素得以提升，變得更加美好。培育孩子的創意解難能力，應付未來社會的挑戰，在某個範疇取得成功，是不少家長的願望，可惜孩子的創意隨著成長遞減。今期跟各位讀者分享培育創意孩子的八大元素。

Curiosity (好奇心)，孩子生來好奇，隨心發出各種希奇古怪的問題，若家長發現自己也不懂回答，可跟他們一起尋找答案，享受發現新知的樂趣。Risk-taking (冒險精神)，踏出個人安全網，勇於嘗試前人未做過的事，孩子需要在心理上預算有失敗的機會。在失敗之中，探求改革良方。Exposure (擴闊視野) ，抱開放的心懷，多接觸不同的事物，閱讀不同類型的書刊，去不同的地方參觀，拓闊人際網絡。Awareness (敏銳的觸覺)，隨時隨地細觀察周遭事物，留意人、事、時、地的變化。

Thinking (多角度思考)，遇上不懂的課題，鼓勵孩子從不同角度思考解難的方法，而不是要即時獲得標準答案，就完事了。 Imagination (幻想空間)，鼓勵孩子天馬行空，敢於做夢。過去，人類渴望像飛鳥一樣於天際翱翔，在飛行夢的帶動下，發明了飛機。 Vision (遠見能力)，具遠見的人，就像棋手下棋，思考布局，部署之後兩至三步棋。家長可以鼓勵孩子留意新聞，關注世界局勢，環球議題，預視未來的需要。Eccentric (古靈精怪)，也可作「騎呢」，與眾不同，當孩子作一些出人意表的行為時，家長不要即時懲罰他，反而應該了解他背後的動機。若然各位夠細心，必會留意培育創意的八大元素合組成為英文單字「CREATIVE」。

為了推動創意、創新科技，香港資優教育學苑(學苑)與香港應用科技研究院(應科院)合辦「創科講座系列」，從今年的五月至十二月起，共八場講座。內容涵蓋應科院的五項重點範疇：智慧城市、金融科技、智能製造、數碼健康科技、和專用集成電路。講座系列旨在拓闊孩子的視野，激發創意，鼓勵他們多留意身邊事物及預先接觸未來。有興趣人士，可留意學苑網站。