新聞稿

（香港─2015年2月7日）接近700名小學生今日在香港浸會大學大學會堂聚首一堂，出席香港資優教育學苑（下稱「資優學苑」）2015年度小學學員迎新活動，慶祝成功獲得取錄，有機會在致力於學校課程範圍外提供資優教育機會和支援的資優學苑，展開資優學習生活。

資優學苑向來努力物色機會，務求使更多資優生得到適切的課程加以培育，協助學員進一步發展他們的潛質與才華。今年，資優學苑首次把其小學學校提名活動擴展至全港共591間小學，結果獲得229間學校參與，總共提名1,133名學生，兩者皆創下歷年來新高，顯示資優生提名活動獲得踴躍支持。此外，資優學苑亦把每間學校的提名上限由4名增加至6名，藉此鼓勵學校提拔更多資優生，以便他們能夠在校外接觸到資優教育。

目前，資優學苑以「語文及人文學科」和「數學及科學」範疇作為其小學課程的分類，今年共有84名學生獲提名成為雙範疇學員，人數較去年明顯增長了87%。若按年級劃分，小四至小六各級的提名人數亦創下新高。小六學生的提名數目今年共有423人，較去年上升70%，反映就讀小六的學員期望透過在資優學苑學習，把其探求知識的範圍提早延伸至中學程度。

香港資優教育學苑院長吳大琪教授出席了迎新活動，歡迎各位小學生成為資優學苑的新學員，並希望是次迎新活動，有助於新學員還有其家長加深了解資優學苑的期望，以及資優學苑所提供的課程、服務與學習機會。為了協助新學員做好準備，幾位正在資優學苑就讀的學員亦獲邀出席是次迎新活動，分享各自的學習經驗：

•    黃煜楠（小五生，數學及科學範疇學員）認為，資優學苑課程跟平日學校上課完全不同，提供較大的自由和較多互動環節來促進學員學習，因此能滿足他對於數學和科學的求知慾及好奇心；

•    劉渙星（中一生，語文及人文學科範疇學員）表示，資優學苑課程提供良好的機會給學員實習，其內容及當中的知識是超出中學課程範圍的。這些課程亦使他可與更多人交流，有助於訓練溝通能力；

•    羅正傑（小五生，數學及科學範疇學員）認為資優學苑提供較高階的課程，令他能夠深入學習化學、天文學等他喜歡的科目。他也認為，資優學苑的課堂和活動大多在週末進行，方便小學學員出席參與；

•    楊子美（中一生，語文及人文學科範疇學員）表示，資優學苑的課程多元化。她十分享受活潑生動的互動學習環境，因為這對她思考問題與解難有很大啟發和幫助。另外，資優學苑的良好氛圍有助學員結識志同道合的資優朋友。她亦感激獲得這校外的學習機會，令她學會更好地管理自己的時間和改善學習方法。

資優學苑 2014-15 年度小學學校提名活動的詳情可參見本新聞稿附件。

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近七百名新生出席香港資優教育學苑迎新活動。
香港資優教育學苑院長吳大琪教授致歡迎詞。	香港資優教育學苑學員羅正傑(左二)及劉渙星(右二)分享他們的學習經歷。

附件：香港資優教育學苑 2014-15 年度小學學校提名活動之主要資料

1.    香港資優教育學苑分階段招收新學員。2014-15 年度屬於其小學學校提名活動的第五階段。第一至第五階段的獲邀和參與提名學校數目，以及學生提名和取錄人數詳列如下：

2.    按年級劃分的新學員人數分佈

3.    按學習範疇劃分的新學員人數

4.    新學員性別比例

5.    2014-15 年度小學學校提名時間表