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資優洞見

2021-02-26
資優教育政策之建議
資優洞見 在香港資優教育學苑(學苑) 擔任院長六年半，在返回香港科技大學重執教鞭之前，我有責任就未來香港資優教育，記下我的想法和建議。 我嘗試將自己定位為獨立觀察員（這個當然不太可能）。對於一個過去15年一直觀察香港資優教育發展的人來說，希望我的經驗對那些願意接受挑戰，承擔香港進一步發展資優教育接的人士有幫助。 本文介紹的一些想法在資優教育領域已經流傳多年（下述第（一）點），而其他則反映了較近我在全球範圍內觀察到的想法（第（二）和（三）點）。
2020-11-09
「新冠肺炎」後的教育：千里之行始於足下
資優洞見 作者 (香港資優教育學苑院長吳大琪教授) 在文中詳述對新冠疫情後教育界「新常態」的觀點，其中特別指出培養學生自我推動、自我調整學習能力的重要性，以及有需要制訂全面的IT教育策略。
2020-11-09
有關青少年同理心及同情心的研究
資優洞見 香港資優教育學苑研究部與香港中文大學教育心理學系於2019年進行一項青少年「同理心及同情心」的研究，該研究旨在了解青少年的同理心、同情心及利社會行為的情況，研究採用了相應的自我報告工具進行評估，並就受訪者的不同性別、天賦及學習興趣進行小組比較，並簡要討論了結果的含義。
2014-01-29
情意發展指南 : 資優啟航 : 正視與培育
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