学苑撰文

星岛日报「资优人语」（2022年7月）

新冠世代

看未来领袖的培育

处于新冠世代，面对不确切的未来，领导者需要有高瞻远瞩的视野，具备非凡的勇气，方能应对不可预测的挑战。资优学生具备优越的秉赋，若能予以适切的培训，有可能成为杰出领导，带领群众开创崭新局面。

早前香港资优教育学苑（学苑）举办的2022何东资优教育演讲暨双年家长会议，主讲嘉宾香港大学荣休教授程介明教授以「资优：天赋？枷锁？」为题，透过提问，带出发人深省的洞见。程教授开宗明义的说，「今时今日教育面临最大的问题是世界变了，以往适用于培育孩子的方法，今天可能不再适用。以往学生只要朝着固定的阶梯进发，就可以步步高升；但今时今日人生的路径已变成了回绕，个人的工作前景难以预测，人一生之中可能从事数个行业，斜杠族便是其中一例。」

程教授邀请大家反思：如何提防把今天的优势看成终身的优势，如何提防重视智能优胜却忽略情意教育的重要性；如何提防把资优当成特权，把天赋变成枷锁，把成为领袖的目标变成紧箍咒。他以江西神童宁珀迂回曲折、跌宕多姿的人生作为结。宁珀在10岁时以最高成绩考进了中国科技大学少年班，但他没有按照人们预想的路径前行。经历波折重重之后，宁珀步入中年时，决定皈依佛门，寻找内心的宁静与和幸福感。程教授勉励家长、老师以宁珀的故事为鉴，突破对资优孩子固有的思想框框，让他们随个人特质发展属于自己的精彩人生！

作为教育工作者，笔者认同程教授的看法。「我们不能用现有及旧有的思维模式去为下一代规划未来。在过去的二十、三十年，无论在全球教学、生存模式，着实起了很大的变化。三年前，新冠疫情爆发之初，许多老师也抗拒网上教学，没有人可以想象得到，从前的实体教学转为成为网上教学同样奏效。

面对不可知的未来，我们必须持开放的态度。许多时候，我们以为铺好的路必然可以抵达目的地，但其后那条路可能已经反转；而原本通往目的地的桥梁可能变成了隧道。所以，我们必须培养擅于应变、解难和具创意能力的学生，成就未来领袖。」

香港资优教育学苑院长黄金耀博士