学苑表现统计数据

备註：

• 上述年份指学年

概要：

学员总人数于各年大致保持平稳，而新取录学员人数则呈上升的趋势。

备註：

• 上述年份指学年
• 「自身提名」由 2023/24 年起改称为「家长提名」

概要：

提名渠道有三种：(i) 学校提名 (ii) 自身提名; 及 (iii) 其他 (例如尖子培育计划)。不同提名渠道的获提名学生分布于各年大致保持平稳，学校提名是主要的提名渠道。

备註：

• 數字包括所有类型的课程 (例如工作坊、研习课程、网上课程); 于年内重办的课程在计算课程数目时只会计算一次
• 上述年份指学年

概要：

课程的报读人次于各年均有轻微的上升，而课程的数目经历了小幅下降后亦呈现类似的上升趋势。

备註:

• 完成率：（完成人数/註册人数）x 100%
• 数字不包括网上学习课程
• 上述年份指学年

概要:

课程完成率于各年大致保持平稳，约达 85% 或以上。

备註：

• 课程评分：学生回应表採用4级量表(满分=4 分)
• 平均课程评分：取所有课程评分的平均
• 上述年份指学年

概要：

平均课程评分保持平稳，于全时期均接近3.5 分。

备註:

• 数字取自学员年度意见调查
• 採用4级量表(满分=4 分)
• 上述年份指学年

概要:

学术、社交互动及个人成长等方面的平均满意度于各年大致保持平稳，于全时期均约达3分或以上。