学苑表现统计数据

学苑表现统计数据

I. 新取录学员人数及学员总人数
I. 新取录学员人数及学员总人数

备註:

  • 上述年份指学年

概要:

学员总人数于各年大致保持平稳,而新取录学员人数则呈上升的趋势。

II. 获提名学生按提名渠道的分布
II. 获提名学生按提名渠道的分布

备註:

  • 上述年份指学年
  • 「自身提名」由 2023/24 年起改称为「家长提名」

概要:

提名渠道有三种:(i) 学校提名 (ii) 自身提名; 及 (iii) 其他 (例如尖子培育计划)。不同提名渠道的获提名学生分布于各年大致保持平稳,学校提名是主要的提名渠道。

III. 报读人次及课程数目
III. 报读人次及课程数目

备註:

  • 數字包括所有类型的课程 (例如工作坊、研习课程、网上课程); 于年内重办的课程在计算课程数目时只会计算一次
  • 上述年份指学年

概要:

课程的报读人次于各年均有轻微的上升,而课程的数目经历了小幅下降后亦呈现类似的上升趋势

IV. 完成率
IV. 完成率

备註:

  • 完成率:(完成人数/註册人数)x 100%
  • 数字不包括网上学习课程
  • 上述年份指学年

概要:

课程完成率于各年大致保持平稳,约达 85% 或以上。

V. 平均课程评分 (学生回应表)
V. 平均课程评分 (学生回应表)

备註:

  • 课程评分:学生回应表採用4级量表(满分=4 分)
  • 平均课程评分:取所有课程评分的平均
  • 上述年份指学年

概要:

平均课程评分保持平稳,于全时期均接近3.5 分。

VI. 各范畴的平均满意度
VI. 各范畴的平均满意度

备註:

  • 数字取自学员年度意见调查
  • 採用4级量表(满分=4 分)
  • 上述年份指学年

概要:

学术、社交互动及个人成长等方面的平均满意度于各年大致保持平稳,于全时期均约达3分或以上。

更新日期:2024-02-22