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资优频道
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2021-03-05
创造力的本质―以及如何培养创造力
资优洞见 创造力经常被视为二十一世纪最有价值的人力资产。然而，创造力的本质仍然难以捉摸， 一般学校亦没有系统化的方法来培养学生的创造力。我将透过本文介绍现代学术界对创造力的一些见解，当中要传达的主要信息是，在现实生活中，创造力涉及一套属於二十一世纪技能领域的心态和技能。尽管我们未必完全了解创造力的本质，但从我们已有的知识，可以略窥促进创造力最重要的因素，藉这些成功的经验，可以提出如何在学校、大学和现实生活中鼓励和实践更多创意。
2021-03-05
从学校整体/ 学校制度层面探究培养学生「自我主导学习」之道
资优洞见 在21世纪教育下，资优学生在学术和非学术领域都享有很多加速和深化学习的机会。然而，虽然不同领域有众多发挥潜能的机会，但部分资优学生却因为获邀参加不同机构举办的资优教育活动和课程过多，令他们应接不暇，压力倍增。此外，亦有资优学生在寻求学问的过程，失去了热情和方向。因此，对於资优学生来说，学会成为「自我主导学习」尤其重要，惟有在清晰目标之下，他们探求新知的热情、决心才得以持续，潜能才得以展现。
2021-03-04
资优教育卫星中心 在社区亮起来
学苑撰文
2021-02-26
资优教育政策之建议
资优洞见 在香港资优教育学苑(学苑) 担任院长六年半，在返回香港科技大学重执教鞭之前，我有责任就未来香港资优教育，记下我的想法和建议。 我尝试将自己定位为独立观察员（这个当然不太可能）。对於一个过去15年一直观察香港资优教育发展的人来说，希望我的经验对那些愿意接受挑战，承担香港进一步发展资优教育接的人士有帮助。 本文介绍的一些想法在资优教育领域已经流传多年（下述第（一）点），而其他则反映了较近我在全球范围内观察到的想法（第（二）和（三）点）。
2021-02-22
毕达哥拉斯杯 ── 虹吸原理
学苑撰文
2021-02-04
疫情反复 学习停不了
学苑撰文